Autor: Michael Busch
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In meinem Unterricht erstellen Schülerinnen und Schüler häufig digitale Lernprodukte, z.B. als finales Produkt am Ende einer Projektphase. Beispiele für Lernprodukte sind u.a. mBooks, Webseiten und Blogs, Erklär- und Dokumentationsfilme, Audio-Podcasts, digitale Poster, Mindmaps, Infografiken oder Bildschirmpräsentationen.
Je nach benutztem Tool sind diese Lernprodukte lokal auf dem internen Speicher des jeweiligen Geräts oder auf einem externen Server (also in der so genannten Cloud) gespeichert. Unabhängig davon, ob ein Lernprodukt offline oder online existiert, lege ich großen Wert darauf, dass meine Schülerinnen und Schüler ein Verständnis für die Bedeutung des Urheberrechts entwickeln und damit verbunden sensibilisiert werden für eine rechtskonforme Nutzung von Fremdinhalten. [Beitrag weiterlesen]