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Unterwegs – Reisen und Transformation

21. Juni 2017 Redaktion Synergie Keine Kommentare

Illustration zum BeitragAutorin: Prof. Dr. Susanne Weissman

PDF-Download: https://uhh.de/tgqnb

Unterwegs in Südafrika und Südostasien. Der Reisebericht beschreibt Erfahrungen an
unterschiedlichen Orten und in verschiedenen Kulturen, die auf jeweils eigene Art Spuren und Inspirationen hinterlassen haben.

Offene Hochschulen – Open Education im Spiegel internationaler Entwicklungen

16. November 2016 Redaktion Synergie Keine Kommentare

Illustration zum BeitragAutor: Prof. Dr. Olaf Zawacki-Richter

„Openness“ – so das Leitthema dieses Heftes – ist ein Oberbegriff für eine Bewegung, die Weller (2014) entlang von drei Phasen beschreibt: „I would suggest that there are three key strands that lead to the current set of open education core concepts: open access education, open source software and web 2.0 culture“ (S. 34). Zu diesen Kernelementen zählen Open Education bzw. Open Learning … (mehr als PDF-Beitrag unter https://uhh.de/jcdoz).

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Digitalisierung und Lernen. Das Versprechen der Open Educational Resources aus international-vergleichender Sicht

Redaktion Synergie Keine Kommentare

Illustration zum BeitragAutor: Dr. Dominic Orr

Digitalisierung ist allgegenwärtig für junge Menschen, alte Menschen, Schülerinnen und Schüler, Studierende, Erwerbstätige sowie Rentnerinnen und Rentner. Das zeigt u. a. die Häufigkeit der Internetverwendung in den Ländern der Europäischen Union (EU). Laut EU-Daten für 2015 besuchen 65 Prozent der EU-Bürgerinnen und -Bürger täglich das Internet. Für Personen … (mehr als PDF-Beitrag unter https://uhh.de/vfe12).

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Unterwegs. Die ganze Welt der Offenheit – ein (Welt-)Reisebericht

Redaktion Synergie Keine Kommentare

Illustration zum BeitragAutor: Prof. Dr. Ulf-Daniel Ehlers

Openess – Offenheit. Ein Schlagwort, in der Debatte um Digitalisierung der Hochschulen schon lange nicht mehr wegzudenken. Es ist nicht nur nicht mehr wegzudenken, es steht geradezu prototypisch für Digitalisierung in der Hochschule, seit die Versprechungen des E-Learnings der 1980er- und 1990er-Jahre sich zunächst als nicht tragfähig herausstellten. Es wurde immer klarer … (mehr als PDF-Beitrag unter https://uhh.de/zv05g).

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