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Dritte Ausgabe des Fachmagazins Synergie erschienen

21. Juni 2017 Redaktion Synergie Keine Kommentare

Illustration zum Beitrag

Die inzwischen dritte Ausgabe des Fachmagazins Synergie ist am 21.06.2017 zu den Themen “Agilität & Digitalisierung” und “OER” erschienen.
PDF-Download der Gesamtausgabe unter https://uhh.de/il0sr oder als ePUB-Download unter https://uhh.de/bd6gp.
Eine Übersicht zu den einzelnen Beiträgen finden Sie auf der Website www.synergie.uni-hamburg.de zur aktuellen Ausgabe oder hier im Blog unter Kategorie Ausgabe 03.

Agiles Projektmanagement an Hochschulen – get the things done

Redaktion Synergie Keine Kommentare

Illustration zum BeitragAutorinnen und Autoren: Prof. Dr. Anke Hanft, Dr. Annika Maschwitz und Joachim Stöter

PDF-Download: https://uhh.de/hykf9

Seit nunmehr 20 Jahren wurden staatliche Fördermittel im Umfang von mehr als einer Milliarde Euro in die Digitalisierung der Hochschullehre investiert. Viele der in Projekten entwickelten innovativen Anwendungen bleiben jedoch auf zeitlich befristete Insellösungen begrenzt und führen nicht zu einer nachhaltigen institutionellen Verankerung.

Agilität und (Medien-)Didaktik – eine Frage der Haltung?

Redaktion Synergie Keine Kommentare

Illustration zum BeitragAutorin: Prof. Dr. Kerstin Mayrberger

PDF-Download: https://uhh.de/gbimc

Fällt derzeit das Stichwort Agilität im Bildungskontext, sind die Reaktionen gemischt und vielfältig. Während die einen feststellen, dass das ein „alter Hut“ aus der Softwareentwicklung sei, merken die anderen an, dass es sich dabei um das „neueste Buzzword aus der Berater- und Trainerszene“ zum Projektmanagement handle, während die nächsten davon noch nichts gehört haben oder andere wiederum mit Agilität vorwiegend ein „neoliberales Bild von Teamarbeit“ nachzeichnen.

Scholarship of Teaching and Learning für eine agile digitale Hochschuldidaktik

Redaktion Synergie Keine Kommentare

Illustration zum BeitragAutorin: Dr. Anna Mucha und Prof. Dr. Christian Decker

PDF-Download: https://uhh.de/onzwl

Im Zuge fortschreitender Digitalisierung werden in der Hochschullehre immer häufiger Hardware und digitale Tools eingesetzt, über ihren Lernnutzen allerdings ist wenig bekannt.

eduScrum

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Illustration zum BeitragIm Interview: Willy Wijnands

PDF-Download: https://uhh.de/cw64v

Bei eduScrum handelt es sich um ein Rahmenwerk für den Schulunterricht, das die agilen, ursprünglich aus dem IT-Sektor stammenden Scrum-Prinzipien auf den schulischen Kontext überträgt. Die Verantwortung für den Lernprozess, die sogenannte Ownership, wird dabei von den Lehrenden auf die Lernenden übertragen.

Agile Prinzipien – was kann die Studiengangsentwicklung davon lernen?

Redaktion Synergie Keine Kommentare

Illustration zum BeitragAutorinnen und Autoren: Prof. Dr. Tobias Seidl und Prof. Cornelia Vonhof

PDF-Download: https://uhh.de/udykr

Studiengangsentwicklung ist einer der Kernprozesse der Hochschule. In Zeiten eines sich dynamisch verändernden Umfeldes stellt sich die Frage, wie Studiengangsentwicklung auf diese Dynamik reagieren kann oder muss.

Agilität als Antwort auf die Digitale Transformation

Redaktion Synergie Keine Kommentare

Illustration zum BeitragAutor: Joël Krapf

PDF-Download: https://uhh.de/rc2ki

Die Digitale Transformation im Sinne der vierten industriellen Revolution ist nicht vergleichbar mit der Digitalisierung, welche die dritte industrielle Revolution charakterisierte (Bauer et al. 2014, S. 10).

Geht digital nur agil? Universitäten auf dem Weg zur digitalen Exzellenz

Redaktion Synergie Keine Kommentare

Illustration zum BeitragAutor: Prof. Dr. Tilo Böhmann

PDF-Download: https://uhh.de/s3j94

Die Digitalisierung verändert fundamental unsere Gesellschaft. Immer mehr Lebensbereiche werden von vernetzter Software durchdrungen, Gleiches gilt für komplexe Infrastrukturen.