Synergie

Autoren: Antje Müller, Dr. Steffen Puhl

„Als konstitutiver Teil der akademischen Kultur hat diversitätsgerechtes Denken und Handeln Auswirkungen auf z. B. die Wahrnehmung und Umsetzung von Lehr- und Lernstrukturen“ (Einstieg mit Erfolg, 2015). Diversität lässt sich dabei auf Basis einer Vielzahl von „Diversitätsdimensionen“ beschreiben, zu denen auch Behinderung und chronische Erkrankung gehört. Digitale Informationsangebote und E-Learning-Settings können … (mehr als PDF-Beitrag unter https://uhh.de/htgiy).