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Offene Bildungskultur in der Schweiz – Perspektiven und Herausforderungen

23. November 2017 Redaktion Synergie Keine Kommentare

Illustration zum BeitragAutorinnen: Ricarda T.F. Reimer, Nadja Böller

PDF-Download: https://uhh.de/6jnmw

 

In der Schweizerischen Bildungslandschaft wird das Themenfeld OER über verschiedene praxisorientierte Initiativen und Plattformen ersichtlich. Die Special Interest
Group OER bringt Akteure im OER-Bereich zusammen und befördert die Diskussionen auf der Hochschulebene. Die internationalen Aktivitäten sind Ansporn die bildungspolitische Debatte in der Schweiz zu intensivieren, um nachhaltige Entwicklungen unter Berücksichtigung der verschiedenen Perspektiven auf OER zu verankern. Im Artikel wird dargestellt, was bereits konkret umgesetzt wird und wo es noch Lücken gibt, um der Idee der freien Bildungsmedien gerecht zu werden.

Unterwegs Virtually Connecting – unterwegs mit einer Community

Redaktion Synergie Keine Kommentare

Illustration zum BeitragAutor: Christian Friedrich

PDF-Download: https://uhh.de/npv2b

 

Virtually Connecting ist eine internationale Community von Menschen, die sich für die Öffnung von Konferenzen einsetzen. In Virtually Connecting sessions haben Interessierte die Möglichkeit, sich in Videokonferenzen live mit Teilnehmerinnen und Teilnehmern einer Konferenz auszutauschen. Diese sessions sind als Livestream im Netz verfügbar und werden bei YouTube archiviert. Christian Friedrich beschreibt in seinem Beitrag für die Rubrik “unterwegs” den Ablauf einer Virtually Connecting session und zeigt die Vorteile für die verschiedenen Beteiligten auf. Er kommt zu dem Schluss, dass Virtually Connecting auf verschiedenen Ebenen wirkt und ein wichtiger Beitrag zur Inklusion, Teilhabe und Öffnung von Konferenzen ist.

Call #04: Abstract-Einreichung noch bis zum 17. Juli 2017 möglich

05. Juli 2017 Redaktion Synergie Keine Kommentare

Call Ausgabe 04

Am 23. November 2017 wird die vierte Ausgabe unseres Fachmagazins Synergie zum Themenschwerpunkt Makerspaces und Innovationsräume für die Lehre erscheinen. Noch bis zum 17. Juli 2017 können Abstracts eingereicht werden. Bitte beachten Sie dazu den Call und die Hinweise in unserem neuen Magazin (PDF-Download). Bei Fragen wenden Sie sich gern an unsere Redaktion unter redaktion.synergie@uni-hamburg.de.

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