Synergie

Autoren und Autorinnen: Michael Kerres, Tobias Hölterhof, Gianna Scharnberg, Nadine Schröder

PDF-Download: https://uhh.de/en4om

Podcast: https://uhh.de/qymf5

An den Hochschulen entstehen zunehmend digitale Lehr- und Lernmaterialien, sei es durch Initiative einzelner Lehrkräfte oder motiviert durch Fördermaßnahmen innerhalb einer Hochschule oder von außerhalb. Diese Materialien werden – hoffentlich – erfolgreich und über mehrere Semester in der Lehreinheit eingesetzt, in der diese Materialien entstanden sind. Doch es bleibt die Frage, ob und wie die Nutzung außerhalb dieses engeren Entstehungszusammenhangs stattfindet bzw. unter welchen Bedingungen diese Dissemination befördert werden kann?

Autoren: Thomas Weith, Thomas Köhler

PDF-Download: https://uhh.de/uwjae

Podcast: https://uhh.de/kxnp5

Eine nachhaltige Entwicklung erfordert eine Neuorganisation der Wissensbestände und ihrer Verfügbarkeiten. Dabei geht es im Kern um ein neuartiges Verständnis einer Beteiligung an der Wissensgenese. Digitalisierungsprozesse können hier eine wichtige Unterstützungsleistung erbringen, die jedoch inhaltlich-fachlich, prozessual und auch räumlich organisiert werden muss. Am Beispiel der Wissensplattform „Nachhaltiges Landmanagement“ wird konkret gezeigt, wie dies umgesetzt werden kann.

Autor: Daniel D. Hromada

PDF-Download: https://uhh.de/038w1

Podcast: https://uhh.de/m15ql

This article describes how a wider deployment of so-called „circadian“ and „eutark“ devices and services in an educational setting could considerably reduce ecological trace associated to one’s activity in the digital world.

Autorin und Autor: Nina Grünberger, Reinhard Bauer

PDF-Download: https://uhh.de/g3jkw

Podcast: https://uhh.de/ibg70

Herausforderungen der Digitalisierung und Green-IT-Ansätze sind in Hochschulen angekommen. Ob die Optimierung der Energieeffizienz von Rechenzentren oder Hardwareentwicklung als Beitrag zu einer ökologisch-nachhaltigen Mediennutzung ausreichend sind, ist eine andere Frage. Der vorliegende Beitrag sucht entlang des Digitalisierungsdiskurses in enger Anknüpfung an Fragen der Organisationsentwicklung und einer ökologisch-nachhaltigen Mediennutzung Handlungsfelder zu eruieren, die sich im Sinne der Hochschulentwicklung allen Hochschulangehörigen eröffnen, um einen Beitrag zu einer nachhaltigeren Digitalisierung bezüglich ökologischer Belange zu leisten. Dabei wird der Fokus weit gespannt: So können etwa Hochschulleitung und Verwaltung eine Kooperation mit Betrieben der Wiederaufbereitung von Geräten eingehen, Hochschulmitarbeitende den Stromverbrauch durch Verzicht auf den Standby-Modus oder durch sparsame Datenspeicherung reduzieren oder studentische Projekte zum Aufzeigen von Handlungsspielräumen und zur Sensibilisierung beitragen.

Autorin und Autoren: Claudia Bremer, Thomas Köhler, Jörg Hafer

PDF-Download: https://uhh.de/pj6h3

Podcast: https://uhh.de/5jbr1

„E-Learning ist tot – es lebe die Digitalisierung.“ Unter diesem Titel veröff entlichte die Gesellschaft für Medien in der Wissenschaft e. V. (GMW) 2018 den Call für einen Herausgeberband und spiegelte damit eine Entwicklung, die viele europäische Akteurinnen und Akteure im Bereich des Technology Enhanced Learning aktuell wahrnehmen: Im Hinblick auf die mit dem Schlagwort Digitalisierung bezeichnete gesellschaftliche Transformationsbewegung, die auch den Bildungsbereich immer stärker erfasst, erscheint der Begriff E-Learning heute fast antiquiert.

Autorin und Autoren: Alexa Böckel, Jan Baumann, Ronny Röwert

PDF-Download: https://uhh.de/pr1v8

Podcast: https://uhh.de/h3f87

Three days from November 26th to 28th 2018, 17 university representatives from all over Germany, three cities and uncountable impressions – that is how we experienced the peer-to-peer exchange on digitalisation in higher education with the neighbouring Netherlands, organised by Hochschulforum Digitalisierung (HFD) and SURF. We, Jan Baumann, Alexa Böckel and Ronny Röwert, had the chance to join experts from German higher education institutions to explore the Dutch way of managing digitalisation. While Jan and Alexa represent the student perspective as part of their engagement in the student working group #DigitaleChangeMaker, Ronny has a more systemic view on the higher education landscape as he organised the delegation visit for the HFD.

Foto: Pixabay

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Passend zum Ende der zweiten Förderphase der Hamburg Open Online University (HOOU) wird ein zweiteiliger Sonderband des Fachmagazins Synergie herausgegeben.

Der erste Teilband stellt die Aktivitäten im Universitätskolleg Digital in den Jahren 2017 und 2018 dar und enthält Beiträge zur OER-Entwicklung und -Produktion für die HOOU@UHH. Wichtige Aspekte wie die Qualitätssicherung, Teamwork und digitale Kompetenzen werden behandelt ; umfassende Visualisierungen erleichtern die Verständlichkeit komplexer Vorgänge, die die Arbeit in der HOOU@UHH in den letzten zwei Jahren ausgemacht haben. Parallel zum ersten Band, der sich der theoretischen Aufschlüsselung der Projektarbeit im Universitätskolleg Digital widmet, erscheint ein zweiter Band, der Projektberichte aus dem Zeitraum gesammelt darstellt.

Den ersten Band als PDF-Download gibt es hier.

Der zweite, praxisorientierte Teilband enthält Berichte zu den Projekten von 2017 und 2018. Integriert sind auch Aktualisierungen zu den Berichten aus der HOOU1, die ausführlich im Sonderband „HOOU Content Projekte 2015/16“ dargestellt werden.

Neben den Mega-, Meso- und Mikroprojekte der HOOU@UHH, die am Universitätskolleg Digital im Team HOOU@UHH und dessen Medialab umgesetzt wurden, sind auch Kurzberichte zu weiteren Drittmittelprojekten enthalten. Die Projektberichte umfassen die Planung und Umsetzung der Projekte und bieten eine Übersicht zu Zielgruppen, Projektinhalten und der Adaption des HOOU Markenkerns. Durch Publikations- und Onlinehinweise ist eine weiterführende Lektüre bei fast allen Projekten möglich. Was in Teilband 1 ausführlich theoretisch dargestellt wurde, kann hier im Ergebnis betrachtet werden.

Den zweiten Teilband als Download finden Sie hier.

Der kommende Themenschwerpunkt „Nachhaltige Digitalisierung oder digitale Nachhaltigkeit“ des Fachmagazins Synergie in der Mai-Ausgabe 2019 hat in der Community großes Interesse ausgelöst: für den Call for Papers sind soviele interessante Beitragsangebote bis zum vergangenen Freitag (15.12.) eingegangen, dass Wissenschaftlicher Beirat und Herausgeberin vor der „Qual der Wahl“ standen. Die Autorinnen und Autoren erhalten aktuell Rückmeldung zu ihren Beitragsangeboten, um direkt zum Jahreswechsel mit dem Verfassen der Beiträge beginnen zu können. Um interessierte Leserinnen und Leser auf die nächste Ausgabe schon einzustimmen, können wir bereits andeuten, dass Beiträge mit Sichtweisen aus verschiedenen Bundesländern und aus mehreren Fachrichtungen vertreten sein werden. Ebenfalls neu in der kommenden Ausgabe wird die Einführung von Rubriken sein, so dass auch im Layout von Synergie kleinere Veränderungen eintreten werden. Wenn Sie die nächste Ausgabe direkt am Ausgabetag lesen möchten, tragen Sie sich gern in unseren Abo-Verteiler ein: www.synergie.uni-hamburg.de/abo

Wir wünschen allen Leserinnen und Lesern schöne Feiertage und ein gutes Neues Jahr!